lunes, 31 de mayo de 2010

Pour se protéger, appliquer les mesures générales de prévention de la grippe:
* Éviter tout contact étroit avec des gens qui ne semblent pas bien portants et qui présentent de la fièvre et une toux.
* Se laver les mains à l'eau et au savon fréquemment et soigneusement
* Avoir une bonne hygiène de vie, à savoir dormir suffisamment, s'alimenter correctement et conserver une activité physique
S'il y a une personne malade à la maison:
* Essayer de lui réserver un endroit de la maison à l'écart. Si c'est impossible, maintenir une distance d'au moins un mètre entre elle et les autres occupants.
* Se couvrir le nez et la bouche lorsqu'on s'occupe de la personne malade. On peut acheter des masques dans le commerce ou les fabriquer à l'aide de tissus facilement disponibles du moment qu'on les nettoie ou qu'on les élimine correctement.
* Se laver les mains soigneusement à l'eau et au savon après chaque contact avec la personne malade.
* Essayer de bien aérer la zone se trouve la personne malade. Ouvrir les portes et fenêtres pour faire circuler l'air
* Maintenir l'environnement propre à l'aide de produits ménagers facilement disponibles.
Si l'on vit dans un pays où la grippe A (H1N1) a provoqué des cas de maladie chez l'homme suivre les autres conseils donnés par les autorités de santé nationales et locales.


1- Leer rápidamente el texto
2- Consignar el tema tratado.Este texto habla de la prevencion de la gripe A. Te explica como cuidarse de todo esto y como hacer para no contagiarse.
3- Descubrir qué relación tienen las palabras marcadas con el mismo color.Las palabras que estan de color amarillo son partes del cuerpo.
Las que estan de color verde son recomendaciones y/o instrucciones. Las que estan de color naranjas son verbos. Las de color fucsia son sustantivos y/o lugares.
4- Realizar cuadros para visualizar estos descubrimientos. descubri:varios significados de palabras nuevas,y como distingir por ejemplo los verbos de los sustantivos. como:fui relacionando una palabra o significado con otra.En si,me di cuenta sola,porque no hay tanta diferencia y hay parecidos entre una palabra en frances como una en español.Por ejemplo, las mains:me doy cuenta que es una parte del cuerpo:las manos,élimine:es el verbo eliminar.Une toux:tos. En fin asi sucesivamente.
5- Analizar la relación que existe entre las palabras marcadas que tienen distinto color.La relacion de estas palabras es que unidas llegan a conformar una frase.
6- Preparar las conclusiones para presentar en clase.

jueves, 27 de mayo de 2010




répetez
















silence

















faire la move




mon oeil













que dalle


parfait









victoire